<\/p>\n
El SUC lanza la IV edici\u00f3n de su programa educativo sobre primeros auxilios y masaje cardiaco<\/p>\n
Incluye diferentes talleres sobre c\u00f3mo ayudar en caso de una emergencia sanitaria y est\u00e1 dirigido a los alumnos del \u00faltimo ciclo de Primaria y 1\u00ba de Secundaria<\/p>\n
El Servicio de Urgencias Canario (SUC), adscrito a la Consejer\u00eda de Sanidad del Gobierno de Canarias, presenta la cuarta edici\u00f3n de su programa educativo sobre Primeros Auxilios y masaje cardiaco para escolares, campa\u00f1a dirigida a los alumnos que cursen el \u00faltimo ciclo de Educaci\u00f3n Primaria y para los de 1\u00ba de Secundaria.<\/p>\n
Su principal objetivo es formar a los alumnos para que, en caso de emergencia, sepan actuar correctamente y tengan los conocimientos b\u00e1sicos para ayudar mientras llega la asistencia sanitaria profesional. Durante el curso 2014\/2015, los profesionales del Servicio de Urgencias Canario realizaron talleres en 43 centros educativos de Tenerife y Gran Canaria y ense\u00f1aron estas t\u00e9cnicas a m\u00e1s de 4.100 alumnos.<\/p>\n
Por una parte, los escolares de entre 10 y 12 a\u00f1os conocer\u00e1n de manera te\u00f3rico-pr\u00e1ctica cu\u00e1l es la labor que desarrolla el SUC, tanto en las salas operativas del Centro Coordinador de Emergencias y Seguridad 1-1-2, como en los distintos tipos de ambulancias, los helic\u00f3pteros o el avi\u00f3n medicalizado. Adem\u00e1s, tendr\u00e1n la oportunidad de ver una demostraci\u00f3n de distintas t\u00e9cnicas de Primeros Auxilios, adecuadas a su edad y conocimiento, recordar c\u00f3mo prevenir los accidentes y practicar la forma correcta de dar una alerta cuando se llama al 1-1-2.<\/p>\n
De esta forma el SUC pone a disposici\u00f3n de la comunidad educativa canaria los conocimientos necesarios para actuar adecuadamente ante los incidentes sanitarios que se pueden producir en la rutina diaria del alumno, ya sea en el colegio, en la calle o en el propio domicilio como, por ejemplo, atragantamiento u obstrucci\u00f3n de la v\u00eda a\u00e9rea; quemaduras; hemorragias; heridas; traumatismos; lipotimia (s\u00edncope y shock); insolaci\u00f3n y golpe de calor, entre otros.<\/p>\n
Por otro lado, los alumnos de Secundaria que participen ser\u00e1n instruidos en c\u00f3mo hacer un correcto masaje cardiaco, t\u00e9cnica imprescindible para salvar la vida ante una parada cardiorrespiratoria.<\/p>\n
Con el masaje cardiaco, el SUC pretende concienciar a la poblaci\u00f3n escolar de la importancia que tiene la figura de los primeros intervinientes, especialmente en la resoluci\u00f3n de las paradas cardiorrespiratorias que se producen en un lugar p\u00fablico, ya que si son capaces de realizar una adecuada asistencia inicial pueden salvar una vida.
Los t\u00e9cnicos sanitarios ense\u00f1an a los alumnos a reconocer los signos b\u00e1sicos que verifican la existencia de una parada cardiorrespiratoria, tales como el estado de inconsciencia de una persona y la falta de pulso, para que, a partir de ese punto, sean capaces de actuar y alertar inmediatamente al tel\u00e9fono de emergencias 1-1-2.
En este sentido, el personal del SUC instruye a los alumnos de Secundaria en las t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de resucitaci\u00f3n cardiopulmonar y el masaje cardiaco. Para ello, los t\u00e9cnicos del SUC utilizan torsos de formaci\u00f3n que permiten localizar el punto exacto donde debe realizarse el masaje cardiaco y la presi\u00f3n con la que debe realizarse la apertura de la v\u00eda a\u00e9rea, maniobra m\u00e1s conocida como frente-ment\u00f3n.<\/p>\n
\n