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Saber actuar ante una crisis de asma puede evitar situaciones de extrema urgencia.<\/p>\n
El SUC recuerda c\u00f3mo actuar si el afectado tiene los labios o dedos de color azulado, su dificultad respiratoria le impide hablar o caminar y cuando ha perdido la conciencia o est\u00e1 en situaci\u00f3n de perderla.<\/p>\n
El Servicio de Urgencias Canario (SUC), adscrito a la Consejer\u00eda de Sanidad del Gobierno de Canarias, insiste en la importancia de actuar ante la aparici\u00f3n de los primeros s\u00edntomas de una crisis de asma para evitar situaciones graves que hagan peligrar la vida de los afectados.<\/p>\n
El asma, es una enfermedad cr\u00f3nica muy frecuente en la infancia y con una alta prevalencia en Canarias. Se trata de un trastorno inflamatorio cr\u00f3nico en los bronquios que dificulta el paso del aire en los pulmones.<\/p>\n
El asma se manifiesta por episodios m\u00e1s o menos graves de dificultad respiratoria \u2013sensaci\u00f3n de falta de aire-, tos y sibilancias, es decir, ruidos como silbidos, que generalmente son reversibles de manera espont\u00e1nea o con medicaci\u00f3n, pero que pueden llegar a ser severos e incluso provocar la muerte, si no se act\u00faa de manera adecuada.<\/p>\n
En este sentido, los m\u00e9dicos coordinadores del SUC consideran de vital importancia que las personas aprendan a identificar los s\u00edntomas y sepan como actuar ante una crisis de asma y recuerdan que los s\u00edntomas anunciadores de una crisis suelen ser tos, sibilantes audibles (pitos o ruidos respiratorios como silbidos), sensaci\u00f3n de falta de aire y en algunos casos, opresi\u00f3n tor\u00e1cica o dolor y cianosis de labios (labios azules).<\/p>\n
Cuando esto ocurra, a\u00f1aden, \u201cel afectado deber\u00e1 administrarse la dosis medicaci\u00f3n indicada por su especialista, y si se trata de menores, el adulto que observe estos s\u00edntomas deber\u00e1 invitarle a que se administre la medicaci\u00f3n o proporcionarle la misma\u201d. En estos casos se debe aflojar la ropa para que el t\u00f3rax pueda expandirse con facilidad y mantener a la persona sentada, si es posible en el borde de una silla, apoyando las dos manos con los codos extendidos a la altura de ambos gl\u00fateos y con espalda semi-inclinada hacia atr\u00e1s, ya que esta posici\u00f3n ayuda a la expansi\u00f3n de los m\u00fasculos intercostales. <\/p>\n
Adem\u00e1s, en cuanto al ejercicio f\u00edsico, las personas asm\u00e1ticas pueden practicar deporte, a excepci\u00f3n del buceo con botellas de aire comprimido. Sin embargo, en caso de crisis asm\u00e1tica la actividad deportiva deber\u00e1 suspenderse hasta la completa recuperaci\u00f3n del afectado.<\/p>\n
S\u00edntomas de alarma<\/p>\n
Son situaciones de extrema urgencia, si la persona tiene un color azulado (cian\u00f3tico) m\u00e1s visible en labios y u\u00f1as; presenta dificultad respiratoria que no le permite hablar y le dificulta caminar y cuando ha perdido la conciencia o est\u00e1 en situaci\u00f3n de perderla.<\/p>\n
En estos casos, hay que llamar inmediatamente al 1-1-2 y hablar con el m\u00e9dico coordinador del SUC que le orientar\u00e1 sobre c\u00f3mo resolver su crisis. Para ello, es necesario, mantener la calma y seguir sus indicaciones, informando del estado de conciencia del afectado, posibilidad de hablar, agitaci\u00f3n y coloraci\u00f3n de labios y u\u00f1as.<\/p>\n
Ante la posibilidad de que se produzca una situaci\u00f3n de este tipo en un centro educativo, es muy importante que los profesores sepan cu\u00e1les son los alumnos que sufren esta patolog\u00eda y c\u00f3mo actuar en caso de que alguno de ellos sufra una crisis de asma. Aunque los asm\u00e1ticos suelen conocer y manejar con facilidad la medicaci\u00f3n para las crisis, deben ser supervisados por el profesorado cuando la utilicen.<\/p>\n